Les enjeux de la formation
pour la catégorie du permis BE

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Pourquoi mieux apprendre à conduire ?

Qu’elle s’inscrive dans une démarche professionnelle ou personnelle, l’apprentissage de la conduite d’un ensemble de véhicule de plus de 4,250t de PTAC jusqu’à 7t (tracteur n’excédant pas 3,5t de PTAC + remorque n’excédant pas 3,5t) débute au sein d’un établissement d’enseignement de la conduite et de la sécurité routière.

Les caractéristiques spécifiques de ces véhicules nécessitent l’acquisition de compétences pratiques et théoriques particulières compte tenu des conséquences en cas d’accident.

L’objectif de cette formation est donc d’amener le conducteur à la maîtrise des différentes compétences exigibles qui s’appliquent sur 4 axes principaux :

• LE SAVOIR : Connaissance des règles spécifiques.

• LE SAVOIR FAIRE : La maîtrise du véhicule.

• LE SAVOIR ÊTRE : Comportement à l’égard des tiers et du contexte de conduite.

• LE SAVOIR DEVENIR : ce que le conducteur met en œuvre pour asseoir ses acquis et assurer la progression de ses savoirs.

 

Les pré-requis :

• Avoir minimum 18 ans pour le permis BE

• Être détenteur du permis B  

• Être titulaire du code de la route en cours de validité ou avoir satisfait à l’épreuve de l’ETG

 

L’entrée en stage de formation :  

• Permis BE : 2 jours et 1/2 (20H)

 

Remise d’un livret d’apprentissage, son utilité :

Dans le cadre de cette démarche éducative exigeante, un livret d’apprentissage est remis au conducteur afin d’être guidé dans sa progression, avec l’aide de son formateur.

Il s’agit d’un outil pédagogique tant pour la formation théorique que pratique. Il guide le candidat et lui permet de matérialiser son niveau de compétence et d’autonomie.

La progression est établie en 4 grandes compétences subdivisées en sous-compétences qui permettent de travailler et de valider ses acquis par des approches différentes.

Pour la partie dite HORS CIRCULATION :

C1 : Maîtriser le maniement de l’ensemble dans un trafic faible ou nul.

Pour la partie dite EN CIRCULATION : 

C2 : Appréhender la route en fonction du gabarit de l’ensemble dans des conditions normales de circulation.

C3 : Circuler dans des conditions difficiles et partager la route avec les autres usagers.

C4 : Pratiquer une conduite autonome, sûre et économique.

 

Le programme de formation :

• HORS CIRCULATION : découverte du véhicule en plateau, vérifications, exercices de maniabilité et étude en salle des particularités d’un ensemble de la catégorie BE, de la signalisation spécifique, de la règlementation. Etudes des situations de conduite particulières en préparation à l’épreuve d’interrogation orale.

• EN CIRCULATION : Satisfaire à un nombre d’heures minimales de conduite pour acquérir un niveau permettant de se déplacer en sécurité et de façon professionnelle au besoin.

Ce programme de formation offre une vue d’ensemble des compétences théoriques et pratiques qu’un conducteur d’un ensemble de véhicule de la catégorie BE responsable et autonome doit acquérir pour ne mettre pas sa sécurité et celle des autres en péril.

 

En s’appuyant sur les grilles de compétences, le formateur pourra évaluer le stagiaire en précisant les critères de réussite pour apprécier au mieux les éléments à faire progresser.

Ce support pédagogique permet au stagiaire la prise de conscience de ses capacités, ses limites et ses motivations. L’apprenti peut comprendre les règles spécifiques du code de la route afférentes aux véhicules lourds et découvrir l’influence des facteurs physiques, psychologiques et physiologiques qu’incombe la conduite de cet ensemble. Finalement, il sera en mesure de s’auto-évaluer. Pour chaque sous compétence, il tâchera de comprendre :

• Le pourquoi

• Le comment

• Les risques

• L’influence des tiers

• Les pressions sociétales

Les contextes de réalisations des actions auront plusieurs champs d’applications indispensables : la prise en compte du gabarit, l’image renvoyées aux autres usagers, la notion de professionnalisme et surtout la sécurité.

Lorsque l’ensemble des compétences requises est validé. Le formateur peut présenter le stagiaire aux examens.

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